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如何打造高效的幼儿钢琴教学?

  摘自:钢琴讲堂

  一、复杂的专业术语简单化

  “一口不克不及吃个胖子”,对于刚学琴的小孩子们来说更是如斯。教师在讲授过程中将复杂的专业术语朋分,使其简单,而且充实调动学生的积极性,让他们也参与到讲授中来。例如,在讲述音符时,先不要把“符头”、“符干”、“符尾”的概念强加于他们,能够用苹果、铅笔等实物做例子:比如“全音符”由四个苹果构成,“二分音符”由两个苹果构成。以此类推,先从视觉上认知,鼎盛团队彩票再让他们本人去比力,这些音符有哪些不异点,又有哪些分歧点,进而推出“符头”、“符干”和“符尾”。同样,在学休止符时,要与音符联系起来,让他们本人描述每种休止符的外形,便于加强回忆。

  对于那些家长不克不及在旁听课的学生来说这一点十分主要。教师该当照实写下学生的功课完成环境及上课要求,也便于当前归纳总结学生的前进和发觉持久具有的不足。

  六、多和家长交换,领会孩子性格

  教师要与家长进行优良的沟通,及时领会学生的环境,针对学生的分歧期间的情况来响应调整讲授打算和体例,做到“对症下药”。

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